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《军事探谜》 作家：学习委员

序论

把好奇艳羡引进讲义，使爱好代替讲台，将学生的被迫采选常识变为主动学习接纳，激励学生的阅读平和与探索精神，奠定精熟的常识基础与翻新修养，这便是本套全书的目的。

本套全书阐明寰球中小学教学大纲的条目，同期阐明翻新修养教授的条目，再邻接寰球中小学各科讲义的同步执行编撰而成，是各学科的故意补充和常识畛域的深层挖掘，是当代中小学生都必须掌捏的常识执行。这些百科未解常识之谜，好像增长中小学生的常识，开采他们的视线。

咱们的学校教学都是一些已知的基础文化常识，其执行一般都相比简便和固执，都已有相比科学而明晰的定论，这些常识是前东谈主创造的，亦然相比容易掌捏的，其实，教学的真确方针是在掌捏已知常识的基础上，探索未知的常识，创造未知的规模，束缚推动科学文化常识上前发展，使咱们真确成为当然的主东谈主。

现在，咱们中小学外行中的薄薄讲义的常识面显得单调而不及，事实上，咱们糊口在一个迷宫通常的地球上，已知的常识是很少的有形板块，而未知的规模才是很大的无形部分。东谈主类社会和当然世界是那么丰富多彩，使咱们关于那许许多多的不明之谜和科学风光，不得不密切关注和发出疑问。咱们应束缚地去意识它，勇敢地去探索它。古今中外许许多多的科学前驱束缚慷慨，一个个谜团束缚解开，鼓动了科学工夫的大发展，但多数新的奇异事物和不明之谜，又不得不使咱们向新的问题发起挑战。科学工夫束缚发展，东谈主类探索永无额外，惩办旧问题，探索新规模，这便是东谈主类一步一步发展的行踪。

行为中小学生，咱们应该站在前东谈主常识的终点上，接过前东谈主手中的火把，勇敢地探索将来常识的巅峰，跑到将来常识的最前沿，推动东谈主类社会束缚上前发展。

为此，咱们在玄虚了国表里最新斟酌后果的基础上，阐明寰球中小学生学习和阅读的特色，裁剪了这套《最好课堂》。本套全书包括《数学探谜》、《物理探谜》、《化学探谜》、《语文探谜》、《政事探谜》、《历史探谜》、《文化探谜》、《体裁探谜》、《文艺探谜》、《体育探谜》、《文娱探谜》、《生物探谜》、《生理探谜》、《医学探谜》、《当然探谜》、《地舆探谜》、《海洋探谜》、《军事探谜》、《细密探谜》、《考古探谜》、《科学探谜》、《天文探谜》、《天地探谜》、《侦破探谜》。

本套全书全面而系统地先容了中小学生各科常识的不明之谜，集常识性、意旨性、新奇性、疑问性与科普性于一体，潜入浅出，天真可读，阳春白雪，方针是使宏大中小学生在兴味盎然地晓悟百科常识不明之谜和科学工夫的同期，好像加深念念考，启迪智谋，活泼视线，探索翻新，并以此激励中小学生的肄业守望和探索精神，激励中小学生学习的好奇艳羡和爱重科学、追求科学的平和，使咱们寰球的中小学生都能自发学习、主动探索，真确达到翻新修养教授的方针。

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